đInquiry Based Learning á á áŹáááşáááşá¸áĄáá˝ááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áááŻáˇ áá˛áˇ ááąáˇá ááşáá°áážáŻááááźáżáᏠ(áĽáááŹ- ááŹááŽáĽááŻááąáŹááşááźááşáážáŻá ááŹááşáááąáŹáşáááážáŻá ááŽá¸áážáśáĄáá˝ááşáááŻá¸ááťáááşá¸áážáŻá áááşááąáŹááŤ) áá˝áąááᯠááąáˇááŹááźáŽá¸ á á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇ áĄáŹá¸ááąá¸áá˛áˇ áááşááźáŹá¸áááşá¸áá áşááŻááźá áşááŤáááşá ááŽáááşáááşá¸áá˛áˇ ááŻáśá áśá ááťáŹá¸á á˝áŹ áĄááťááŻá¸ááźá áşáá˝ááşá¸á áąááźáŽá¸ ááŹááŹáááşáĄááŽá¸ááŽá¸áážáŹ áĄááŻáśá¸ááźáŻáááŻáˇ áááŤáááşáÂ
đááŤáááŻáááş Inquiry Based Learning áĄááźáąáŹááşá¸ááᯠááąáˇááŹááźááşá¸ááźááˇáş ááážááááŻááşáá˛áˇ áĄááťááŻá¸ááťáąá¸áá°á¸áá˝áąá áááŻáĄááşáá˛áˇ áááşá¸ááťá°ááŹáá˝áąá áĄááźáśááźáŻááťááşáá˝áą áá˛áˇ ááá°ááŹááŻáśá áśáááŻáˇááᯠááźááˇáşááźááĄáąáŹááşá ááŤááąáááˇáş Inquiry Based Learning áááŻáᏠááŹáá˛áááŻááŹááᯠáááááŻáśá¸ ááąáˇááŹáááşáá°áááŻáˇ áááŻáĄááşááŤáááşá
đ Inquiry Based Learning áááŻáᏠááŹáá˛á
đáĄáááşáážáŹ ááąáŹáşááźáá˛áˇááááŻáᲠInquiry Based Learningá á áŹáááşáááşá¸áĄáá˝ááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áááŻáˇ áá˛áˇ ááąáˇá ááşáá°áážáŻááááźáżááŹáá˝áąáĄááąáŤáş ááąáˇááŹááźáŽá¸ á á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇ áĄáŹá¸ááąá¸áá˛áˇ áááşááźáŹá¸áááşá¸ááźá áşááŤáááşá ááŽááᯠááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áááşá¸ áááşáá°ááá˛áˇ áááşáááşá¸ááťááşáážáŹ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąá áááşáá°áážáŻááŻááşáááşá¸á áĽáşáĄááąáŤáş áááşáááşááźá˝ááźá˝ ááŤáááşááŹáááŻááşáááᯠáááááŻáá˛áˇáĄááŹáá˝áąáĄááąáŤáşáááşá¸ á á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇ áĄáá˝ááˇáşáĄááąá¸ááąá¸ááŤáááşá
đáᎠáááşááźáŹá¸áááşá¸ááᯠáááźáŹáá áááşáá˝áąáˇááŻááşááąáŹááş áááşááźáŹá¸ááąá¸ááźááşá¸á ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáĄáá˝ááş á áŹáááşáááşá¸ áá˛áˇ áááşáá˝áąáˇááášááŹááźáŹá¸ ááťáááşáááşááąá¸ááŤáááşá Inquiry Based learning á ááąáááşáááŻááşá¸ááźáŹá¸ áá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻ á á˝ááşá¸áááşá ááźáżááŹááźáąáážááşá¸ááąáŹááşáá˝ááşáážáŻ á á˝ááşá¸áááş áá˛áˇ ááŽáá˝ááşáááşááŽá¸áááŻááşáážáŻ á á˝ááşá¸áááşáááŻáˇááᯠáááŻá¸áááşááŹáĄáąáŹááşáááşá¸ ááźážááˇáşáááşááąá¸ááŤáááşá
đ Inquiry Based Learning áá˛áˇ áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸ (á) ááťááŻá¸
Inquiry Based Learning áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸ (á) ááťááŻá¸áážáááŤáááşá áĄá˛áˇááŹáá˝áąáááąáŹáˇ
1ď¸âŁá áŻáśá¸á ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸áááşá¸áááşá¸ ááŻáśá áś
á áŻáśá ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸áááşá¸áááşá¸ ááŻáśá áśá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠáĄá áŽáĄá áĽáşáááť ááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸áááą áááşáá˝áąáˇááášááŹáá˛áˇ ááźáżááŹáá˝áąááᯠá á°á¸á ááşá¸ ááąáˇááŹáááŻáˇ áá°ááŽááąá¸áá˛áˇ ááŻááşáááşá¸á áĽáşáá áşáᯠááźá áşááŤáááşá Inquiry Based Learning ááᯠáááášááśáĄáááşá¸áá˝áąáážáŹ áĄááŻáśá¸ááźáŻááąáˇáážáááźááźáŽá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠáááşáááşá¸á áŹáá˛áˇ áááşáááşáá˛áˇ ááźáżááŹáá áşááŻááᯠá á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇ ááąá¸áĄááşááźáŽá¸ áááášááśáááşá¸ááť ááŻááşáááşá¸á ááşáá˝áąáᲠáááşáááŻááťááşá¸áááş áĄááźáąáážáŹááááşáááŻáᏠáááşááźáŹá¸ááąá¸áá˛áˇ á áá áşáááşá¸ááźá áşááŤáááşá
2ď¸âŁOpened Ended question ááąá¸áá˝ááşá¸ááťáŹá¸áá˛áˇ ááąá¸ááźááşá¸áááˇáş áááşá¸áááşá¸
Inquiry Based LearningáážáŹ Opened Ended question ááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸ áááşá¸áááşá¸á áááŻáááŻáá˝ááşáááşáá˛áˇ áááşááźáŹá¸ááąá¸áááşá¸áááşá¸ ááźá áşááŤáááşá Open ended question áááŻáᏠááąáˇá ááşáá°áážáŻáááá˛á ááźáżááá áşááŻááźá áşááźáŽá¸ ááąááŹááąááá˛áˇ áĄáááşá¸áĄááźá áşáá˝áąááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ ááźáąáážááşá¸áááşá¸áĄááťááŻá¸ááťááŻá¸áá˝ááşááŹáááŻááşáá˛áˇ ááźáżááŹááťááŻá¸ááźá áşááŤáááşá ááŽááᯠáááşááźáŹá¸ááąá¸áááşá¸áá˛áˇ áááşáá˛áˇ áááşáááşá¸ááťááşáážáŹ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąá áá°áááŻáˇá áááşáááşá áŹá¸áá˛áˇ áĄááŹáá˝áąáĄááąáŤáş á á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇáá˛áˇ ááąáˇááŹááąáá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąáĄááąáŤáş áá˝ááşáááşá á˝áŹ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áą ááąá¸ááźááşá¸ááŹááŤáááşá Inquiry Based learningááᯠáá°áˇáááŹááá˛áˇ ááŽá¸á ááşáá˛áˇ (á áŹááŹâáąááŹááşááŹá¸ááźáŽá¸ ááááşááŹá¸áĄááąáŤáş á á°á¸á ááşá¸ááąá¸áááŻááşáá˛áˇ) á áŹáááşáááşá¸áá˝áąáážáŹ áááźáŹáááĄááŻáśá¸ááźáŻááźááźáŽá¸ ááąáŤááşá¸á áĽáşáá áşááŻáĄááąáŤáş áááşáážááŻááşá¸á á˝áŹ á á°á¸á ááşá¸ ááąáˇááŹáááŻáˇ áᲠááá°ááŽáá˛áˇ áĄááźááşáá˝áąááᯠááźááşá¸ááŻáś áá˝áąá¸áá˝áąá¸áááŻááşáááŻáˇáĄáá˝ááş áĄááŻáśá¸ááźáŻááźááŤáááşá
3ď¸âŁááźáááŹáĄááźáąááźáŻá á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáážáŻá áá áş
Inquiry Based LearningáážáŹ ááźáżááŹááᯠáĄááźáąááśááźáŽá¸ á á°á¸á ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸á ááźáżááŹáá˝áąááᯠááźáąáážááşá¸áááŻáˇáĄáá˝ááş á á°á¸á ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááźá áşááŤáááşá ááŽáááşááźáŹá¸áááşá¸ááᯠáááşáťáŹááŹááŹáááş áá˛áˇ áĄááşááťááşááŽáᏠááŹááŹáááşáá˝áąáážáŹ áĄááŻáśá¸ááźáŻááźááźáŽá¸ áááşáá˝áąáˇááášááŹáá˛áˇ ááťáááşáááş ááźáąáážááşá¸áááŻáˇáĄáá˝ááş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠáááşáá˝áąáˇáĄááŻáśá¸ááťáááşáááŻáˇ áááşááźáŹá¸ááąá¸áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááźá áşááŤáááşá Open ended question ááźáąáážááşá¸áááşá¸áá˛áˇááá°ááŹá ááźáąáážááşá¸áááşá¸áá˝áŹáááŻááşááąáá˛áˇ áĄááźáąá áá áşááŻáááşá¸áá˝ááşááŹááźá áşáááşá
4ď¸âŁáááşá¸áá˝ážááşáážáŻáĄááźáąááźáŻ á á°á¸á ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸
Inquiry Based Learning áážáŹ áááŹá áŚá¸ááąáŹááşááąá¸áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááźá áşááźáŽá¸ á á°á¸á ááşá¸áážáŻáááąáá áşáááˇáş áĄááźáąááśáááşáá°áážáŻááᯠáááşá¸ááźááąá¸áá˛áˇ áááşááźáŹá¸ááąá¸áááşá¸áááşá¸ ááźá áşááŤáááşá ááŽáááşááźáŹá¸ááąá¸ áááşá¸áááşá¸áážáŹ áááŹá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠá á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹááąá¸ ááŻááşáááşá¸á áĽáşáĄáá˝ááşá¸ ááąá¸áá˝ááşá¸ááťáŹá¸ ááąá¸ááźááşá¸áááŻáˇáá˛áˇ ááźáżááŹááťáŹá¸ááᯠáááşáá˝áąáˇááášááŹáá˛áˇ ááťáááşáááşáᏠáĄááźáąáážáŹáááŻááşáááŻáˇ áá°ááŽâááąá¸ááŤáááşá ááŽááąá¸ááźááşá¸áážáŻááᯠáĄááźáąááśáá˛áˇ áááşá¸áá˝ážááş áááşááźáŹá¸áááşá¸ááᯠáá°ááááşá¸áá˛áˇ áĄáááşáááşá¸ááťáąáŹááşá¸áá˝áąáážáŹ áĄááŻáśá¸ááźáŻááźááŤáááşá (áĽáááŹ- áááŹá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáĄáá˝ááş áááŻáĄááşáá˛áˇ áááşáááşá¸á áŹáá˝áąáá˛áˇ ááŻááşááąáŹááşááťááşáá˝áąááᯠáááŻááşáááŻááş áááşá¸áá˝ážááşáááşááźáŹá¸ááźááşá¸ ááźá áşááŤáááşá)
đ Inquiry Based Learning ááᯠáĄááąáŹááşáĄáááşááąáŹáşáááŻáˇ áááşá¸áááşá¸ (á )ááŻ
Inquiry Based Learning áá˛áˇ áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áá˝áąááᯠááąáˇááŹááźáŽá¸ááźáŽáááŻááąáŹáˇ áááşááźáŽá¸ á áŹáááşáááşá¸áá˛áážáŹ áĄááŻáśá¸ááťáááŻááşáá˛áˇ áááşá¸ááťá°ááŹáá˝áąáá˛áˇ áážááşááŹá¸áá˝ááşááŹáá˝áąááᯠááźááˇáşááźááĄáąáŹááş
1ď¸âŁááąá¸áá˝ááşá¸áá áşááŻáá˛áˇ áĄá ááźáŻááŤá
ááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áážáŻááᯠáĄááźáąááśáá˛áˇ áááşáááşá¸á áŹáá˝áąáážáŹ ááąá¸áá˝ááşá¸áááŻááŻááᯠá áááşááąá¸áá˝ááşá¸ááźááşá¸á áááşáááşá¸á áŹáĄáá˝ááş áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸áááşá¸áááşá¸ááźá áşááŤáááşá ááŽáááşá¸áááşá¸á ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąá ááąáŤááşá¸á ááşáĄááźáąáŹááşá¸ááᯠá á°á¸á ááşá¸áá˝áąá¸ááąáŤáşá áąáááŻááşááźáŽá¸ áááşáááşá¸á áŹáá˛áˇáááşáááşáá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąááᯠáááŻááşáááŻááş ááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸áááŻáˇáĄáá˝ááş áá˝ááşá¸áĄáŹá¸ááźá áşá áąááŤáááşá
2ď¸âŁá á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇáĄáá˝ááş áá˝ááˇáşááźáŻááŤá
áááŹá ááąá¸áá˝ááşá¸áá áşááŻááᯠááąá¸ááźááşá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛áˇ áááźááŻááşáááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠáááşáááşá¸á ᏠáĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáĄááąáŤáş áááŻááşáááŻááşá á°á¸á ááşá¸ ááąáˇááŹáá˝ááˇáşááąá¸ááŤá ááŽáááşá¸áááşá¸á áááşáááşá¸á áŹáá˝áąááᯠáááŻáááŻááŹá¸áááşáĄáąáŹááş áá°ááŽááąá¸ááŤáááşá
3ď¸âŁáá˝áąá¸áá˝áąá¸ááźááşá¸ááᯠáĄáŹá¸ááąá¸ááŤá
ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áĄááťááşá¸ááťááşá¸ áá°áááŻáˇáá˛áˇ áĄááźáśááŹááşáá˛áˇ áá°áááťááşáá˝áąááᯠáá˝áąá¸áá˝áąá¸áááŻááşáĄáąáŹááş áĄáŹá¸ááąá¸ááŤá ááŽááᯠáĄáŹá¸ááąá¸ááźááşá¸á ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáĄáá˝ááş áááşáááşá¸á áŹáá˛áˇ áááşáááşáá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąááᯠááąáŹááşá¸áá˝ááşá á˝áŹ ááŹá¸áááşáááŻááşáááŻáˇ áá°ááŽááąá¸ááŤáááşá
4ď¸âŁáĄáááşá¸áĄááźá áşáá˝áąááᯠááąáŹááşááśáˇááąá¸ááŤá
ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áą áááşáááşá¸á áŹáĄááąáŤáş ááŹá¸áááşáááŻááşáááŻáˇ áááşáááşá¸á áŹáá˛áˇ áááşáááşáá˛áˇ áááşááźáŹá¸ááąá¸áá ášá ááşá¸áá˝áąááᯠááśáˇáááŻá¸ááąá¸áááŻáˇ áááŻáĄááşááŤáááşá áááşááźáŹá¸ááąá¸ áĄááąáŹááşáĄáá°ááźáŻ áá ášá ááşá¸áá˝áąá áááşáááşá¸á áŹáĄááąáŤáş áááŻáááŻááŹá¸áááş áááąáŹááąáŤááşááŹáĄáąáŹááş áá°ááŽááąá¸ááŤáááşá
5ď¸âŁáááşáá°áá˛áˇáá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąáĄááąáŤáş áĄááťáĽáşá¸ááťáŻááş ááąáŹáşááźááąá¸ááŤá
áááşáááşá¸á áŹáá˛áˇ áĄááŻáśá¸áážáŹ áááşáá°áá˛áˇáá˛áˇ áĄááŹáá˝áąááᯠááąááąááťáŹááťáŹ áĄááťáĽáşá¸ááťáŻááşááąá¸ááąá¸ááŤá ááŽáááŻâááąá¸ááąá¸ááźááşá¸á áááşáááşá¸á áŹáá˛áˇ áááşáááŻááşáá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşáá˝áąááᯠáážááşáááááŻáˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áĄáá˝ááş áá°ááŽááąá¸ááŤáááşá
âŠď¸ááŽááąáŹááşáááŻáááşááąáŹáˇ Inquiry Based Learning áá˛áˇ áááşáááŻááşáá˛áˇ áááşá¸áááşá¸áá˝áąááᯠááąáˇááŹááźáŽá¸áá˝áŹá¸ááźáŽáááŻááąáŹáˇ á áŹáááşáááşá¸áĄáá˝ááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸á ááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸ááᯠáĄááźáąááśáá˛áˇ áááşááźáŹá¸áážáŻáĄááťááŻá¸ááťááŻá¸ááᯠáĄááŻáśá¸ááźáŻáááŻáˇ áááŤáááşá áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŹá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠáááşáá°áážáŻááŻááşáááşá¸á áĽáşáážáŹ áááşááźá˝á á˝áŹ ááŤáááşáá˝ááˇáşááąá¸áááŻááşáááŻáˇ áááŻáĄááşááŤáááşá ááŤáˇáĄááźááş ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áą ááąá¸ááźááşá¸áááŻáˇáĄáá˝ááş áĄááŻáśá¸ááźáŻáááŻáˇááá˛áˇ ááŻáśá áśáááťááŻáˇááᯠáĄáąáŹááşáážáŹ ááąáˇááŹááźááˇáşáááŻááşááŤáááşá
đ Inquiry Based Learning áá˛áˇ ááŻáśá áś (á)ááŻ
â ááąáá°á¸á áááşáá˛áˇáá°ááᯠááąááááşáá˛áˇááąááŹáááą á áááşáááᯠáááŹáá˝áąááááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáá˛áˇ áááŻá¸áááşáážáŻááᯠáĄááźáąááśáááą á áá áşáááť áááşá¸áá˝ážááşááąáŹááşááźáĽáşá¸ááąá¸áááŻáˇ áááŻáĄááşááŤáááşá
Inquiry Based ááᯠáááşááźáŹá¸áá˛áˇ áááŹáá˝áąáá˛áˇ áĄááá ááźáżááŹá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠááŹáááşáááşáá°áážáŻáááş áááŻáá˛áˇ áááşá¸áá˝ážááşáážáŻáá˝áąááąá¸ááźáááşâ áááŻáˇ ááŻá áĄááşááááşá ᏠááᏠá áááşá¸ááᏠáááşááźáŹá¸ááąá¸áááşá¸ááźáá áşáŚá¸ááźá áşáá˛áˇ Trevor MacKenzie á ááąá¸ááŹá¸ááŹá¸ááŤáááşá
đááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáĄáá˝ááş áĄáąáŹááşááźááşáá˛áˇ áá˝áąá¸ááťááşáážáŻáá˝áąáá˛áˇ áá˝ááşáááşáážáŻáá˝áą ááážááááŻáˇ á áá áşáááť áááşááąáŹááşááąá¸áááŻáˇ áááŻááŤáááşá
1ď¸âŁá áá áşááťááąáŹááąá¸ááźááşá¸áážáŻááŻáśá áś – áááŹá áááşá¸áá˝ážááşááąá¸áá˝ááşá¸ ááąá¸ááźáŽá¸ááąáŹááş áááŻáĄááşáá˛áˇ ááśáˇáááŻá¸ááąá¸áážáŻá áááşá¸áá˝ážááşááąá¸áážáŻá áĄáá˛ááźááşáážáŻáá˝áąáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸ááťáŹá¸ááᯠáŚá¸ááąáŹááşááąá¸áá˛áˇááŻáśá áśááźá áşááŤáááşá
2ď¸âŁControlled Inquiry – ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąá ááᏠááŻááşááąá¸áááŻááşáá˛áˇ ááá°ááŽáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąáá˛á ááąá¸áá˝ááşá¸áá áşááŻááᯠááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ áĄáááşá¸áĄááźá áşáá˝áąáá˛áˇ áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ á á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹááźááŤáááşá
3ď¸âŁáŚá¸ááąáŹááşáážáŻ/áááşá¸ááźáĄááźáąááźáŻ ááąá¸áá˝ááşá¸ááąá¸ááźááşáážáŻá áá áş – áááŹá áááşáááşá¸á áŹáá áşááŻááᯠááááşáááşááąá¸áááŻááşááźáŽá¸ááąáŹááş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąá áááşáááşá¸á áŹáá˛áˇ áááşáááŻááşáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąááᯠá áááşâááąá¸ááŹá¸ááźáŽá¸ á á°á¸á ááşá¸ááąáˇááŹáááŻáˇáĄáá˝ááş áááŻáĄááşáá˛áˇ áĄáááşá¸áĄááźá áşáá˝áąááᯠáááŻááşáááŻááşáá˝áąá¸ááťááşááźááŤáááşá
4ď¸âŁáá˝ááşáááşá á˝áŹ ááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸ – ááťáąáŹááşááŹá¸áá˝áąá áááŹáˇáá˛áˇ ááśáˇáááŻá¸áá°ááŽáážáŻáá˛áˇáĄáá° áá°áááŻáˇáá˛áˇ áááŻááşáááŻááş ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáá˝áąá áĄáááşá¸áĄááźá áşáá˝áąááᯠââáá˝áąá¸ááťááşááźáŽá¸ áááşáá°áá˛áˇáá˛áˇáĄááŹáá˝áąááᯠááźááşáááşááąáŹáşááźáááŻáˇáĄáá˝ááş áĄááťáĽáşá¸ááťáŻááş á á áşááąá¸áĄáá˛ááźááşáážáŻáá˝áąááᯠá áááşááźááŻááşááźááşáááşááźááŤáááşá
đáĄááŻáááŻáááşááąáŹáˇ Inquiry Based Learning áá˛áˇ ááŻáśá áś (á)ááťááŻá¸áá˛áˇ ááá°ááŹáá˝áąááᯠááąáˇááŹááźáŽá¸ááźáŽáᲠááźá áşááŤáááşá áááŹáá˝áąáĄááąáá˛áˇ áááŻááşáá˛áˇ á áŹáááşáááşá¸áĄáá˝ááşá¸ Inquiry Based áááşáááşá¸á áŹáá˝áąááᯠá áááş áááşááźáŹá¸áá˛áˇáĄá፠áĄáááşáážáŹ ááąáŹáşááźáá˛áˇáá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąáĄáááŻááşá¸ ááŻááşááąáŹááşááźááşá¸ááźááˇáş ááąáŹááşá¸áá˝ááşáá˛áˇ á áŹáááşááťáááşáá áşááŻááᯠáááşááŽá¸áááŻááşááŤáááşá
áááşáááşá¸á áŹááᯠvideo áá˛áˇ ááąáˇááŹááźááĄáąáŹááş