Uncategorized

Collaborative Approach 💠Jigsaw ဆိုတာ ဘာလဲ။ Jigsaw ဆိုတာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတွေနဲ့ သင်ယူရတဲ့ နည်းဗျူဟာတစ်ခု ဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီတိုင်းအတွက် သင်ယူမှုအကြောင်းအရာတွေကို အုပ်စုဖွဲ့ပြီး အထူးပြု သင်ယူရတဲ့ သင်ကြားနည်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။  📌ဥပမာ – တိရစ္ဆာန်အကြောင်းလေ့လာတဲ့အခါ အခန်းတွင်းအုပ်စု နှစ်ဖွဲ့ ဖွဲ့ပြီး အုပ်စုတစ်ခုက မိုးသစ်တောတိရစ္ဆာန်တွေရဲ့ အကြောင်းအရာကို လေ့လာသလို၊ ကျန်အုပ်စုတစ်ခုကတော့ သစ်တောတိရစ္ဆာန်တွေအကြောင်းကို အဖွဲ့ခွဲလေ့လာရတာ ဖြစ်ပါတယ်။ တူညီတဲ့ သင်ခန်းစာတစ်ခုကို အခြေခံပြီး ကျောင်းသားအုပ်စု တစ်စုနဲ့တစ်စုက သက်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာတွေကို နားလည်အောင် အချင်းချင်း မျှ‌ဝေဖလှယ်ရပါတယ်။ အဲ့ဒီနောက် ကိုယ့်ရဲ့သက်ဆိုင်ရာ အဖွဲ့က တခြားအဖွဲ့တစ်ခုစီဆီမှ လေ့လာခဲ့တဲ့ အရာတွေကို အချင်းချင်း နားလည်အောင် လေ့လာသင်ယူခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီနည်းလမ်းနဲ့အတူ အဖွဲ့အတွင်းရှိ ကျောင်းသားတိုင်းက […]

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပြင်ဆင်ခြင်းက ကျောင်းသားတွေအတွက် အကောင်းဆုံး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေဖို့နဲ့ သင်ယူမှုရလဒ်တွေပေါက်မြောက်နိုင်ဖို့ နည်းစနစ်ကျကျနဲ့ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ဖို့အတွက် အလေးထားပါတယ်။ ဆရာတွေက သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပေါ်မူတည်ပြီး နေ့စဉ်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်တွေ (lesson plans)၊ ကျောင်းသားတွေအတွက် လုပ်ငန်း (assignment)၊ သင့်တော်မျှတတဲ့ သင်ခန်းစာပမာဏ၊ သင်ကြားမယ့်အတန်း သို့မဟုတ် သင်တန်းတစ်ခုလုံးစာကို ပြင်ဆင်ရပါတယ်။  ဥပမာ – ဆရာက သင်ရိုးထဲကအကြောင်းအရာတစ်ခုကို သင်ခန်းစာအခွဲတွေအနေနဲ့ ခွဲလိုက်ပြီး ကျောင်းသားတွေ ဆောင်ရွက်ရမယ့် လုပ်ငန်းတွေကို သင်ခန်းစာခွဲတစ်ခုချင်းစီမှာ ရေးဆွဲနိုင်ပါတယ်။ ထို့နောက် လုပ်ငန်း တစ်ခုချင်းစီနောက်မှာ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း  (feedback) အခန်းကဏ္ဍကိုလည်း ထည့်သွင်းပြီး နောက်ထပ် သင်ခန်းစာခွဲတွေမှာလည်း ထပ်ထည့်လို့ရပါတယ်။ ဆရာတွေက အမျိုးမျိုးသော သင်ကြားမှုနည်းလမ်းများ ဥပမာ – lecture, လေ့ကျင့်တဲ့အပိုင်းများ၊ တစ်ဦးချင်းစီကို ညွှန်ကြားပြီး ဆောင်ရွက်ရတဲ့ လုပ်ငန်းများ၊ အုပ်စု

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းရေးဆွဲတယ်ဆိုတာက ကျောင်းတွေ၊ တက္ကသိုလ်တွေနဲ့ ပညာရေးဆိုင်ရာ အဖွဲ့အစည်းတွေမှာ သင်ကြားပြသပို့ချမယ့် အကြောင်းအရာတွေကို ဖန်တီးရေးဆွဲဖို့အတွက် သတ်မှတ်ထားတဲ့ အဆင့်ဆင့်အတိုင်း  ချဉ်းကပ်ရေးသားရတဲ့ နည်းလမ်း  (multi-level approach) ဖြစ်ပါတယ်။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းရေးဆွဲ တဲ့အစီအစဉ်တွေက တစ်နေရာနဲ့တစ်နေရာ မတူညီကြပါဘူး။ သို့သော် အခြေခံကျတဲ့မူ ဘောင်ထဲမှာတော့ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပုံတွေ၊ သင်ရိုးတည်ဆောက်ပုံတွေ၊ အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်ပုံနဲ့ ပြန်လည်အကဲဖြတ် ကြတဲ့ပုံစံတွေ ပါဝင်မှာဖြစ်ပါတယ်။  KG+12 သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမှာဆိုရင် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ဗဟိုအဆင့်မှာ စံသင်ယူမှုရလဒ်တွေနဲ့အတူ ရေးဆွဲကြပါတယ်။ အခြားပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်း (ဥပမာ international ကျောင်း၊ ကိုယ်ပိုင်အထက်တန်းကျောင်းအချို့) တွေမှာတော့ ကျောင်းရဲ့ ချမှတ်ထားတဲ့သတ်မှတ်ချက်တွေနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွေကို ကိုယ်တိုင်ရေးဆွဲကြပါတယ်။ ဆရာတွေအနေနဲ့ lesson plan၊ အသေးစိတ်သင်ယူမှုရလဒ်တွေ၊ သင်ကြားမှုဆိုင်ရာရင်းမြစ်တွေကိုတော့ ချမှတ်ထားတဲ့ပန်းတိုင်တွေနဲ့ ကျောင်းသားတွေရဲ့ လိုအပ်ချက်တွေကို ကိုက်ညီအောင် ပြန်လည်ပြုပြင်ပြီး

💭Inquiry Based Learning က စာသင်ခန်းအတွင်း ကျောင်းသားတွေကို မေးခွန်းမေးမြန်းဖို့ နဲ့ နေ့စဉ်လူမှုဘဝပြဿနာ (ဥပမာ- ရာသီဥတုဖောက်ပြန်မှု၊ ယာဉ်မတော်တဆမှု၊ သီးနှံအထွက်တိုးကျဆင်းမှု၊ ကပ်ရောဂါ) တွေကို လေ့လာပြီး စူးစမ်းလေ့လာဖို့ အားပေးတဲ့ သင်ကြားနည်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒီသင်နည်းရဲ့ ပုံစံက များစွာ အကျိုးဖြစ်ထွန်းစေပြီး ဘာသာရပ်အသီးသီးမှာ အသုံးပြုလို့ ရပါတယ်။  💭ဒါဆိုရင် Inquiry Based Learning အကြောင်းကို လေ့လာခြင်းဖြင့် ရရှိနိုင်မဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေ၊  လိုအပ်တဲ့ နည်းဗျူဟာတွေ၊ အကြံပြုချက်တွေ နဲ့ နမူနာပုံစံတို့ကို ကြည့်ကြရအောင်။ ဒါပေမယ့် Inquiry Based Learning ဆိုတာ ဘာလဲဆိုတာကို ပထမဆုံး လေ့လာသင်ယူဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ 💠Inquiry Based Learning ဆိုတာ ဘာလဲ။ 🔎အထက်မှာ